Competencias digitales

El recorrido hecho durante esta práctica ha sido sumamente enriquecedor. Estoy acostumbrada a trabajar hablando de competencias, porque es relativo a las materias que doy. Siempre que trabajo en estas clases les digo a los estudiantes que no conocer las  competencias (capacidades) que cada uno tiene es como tener un par de zapatillas nuevas en el placard y no saberlo… En esta práctica me sorprendí a mí misma pensando que la competencia digital la tengo pero no la ocupo nunca. Sería algo así como tener las zapatillas del placar nuevas hace varios años y no haberlas usado...¡jajaj!

Por otro lado encontré en esta actividad lo que me preguntaba en la entrada anterior: Cómo complementar la comunicación real (cara a cara) con las nuevas tecnologías, sin olvidar la importancia de la primera. Y claramente lo plantea Manuel A. Moreira al presentar la dimensión emocional “no ser completamente dependiente del uso tecnológico, no obsesionarse”. Lo cual me ha hecho reflexionar acerca de la importancia de plasmar esto entre los estudiantes, para que juntos entendamos la coexistencia posible de ambos tipos de comunicación.

Finalizando el recorrido teórico puedo concluir que prácticamente en todas las dimensiones de esta competencia digital, debo interiorizarme, ya que mi nivel es bastante básico respecto de los contenidos específicos que caracteriza a cada una. Sobre todo la de relacionarme con los otros en el entorno digital pudiendo compartirles aquello que logro construir o simplemente haciendo un aporte personal.

Ha sido una semana de lectura dura, de interpretación y apropiación de contenidos intensa. Tanto, que dejé un poco relegada la parte tecnológica de la actividad…jaja! Es por eso que tal vez la construcción del mapa mental no represente fielmente la idea con la que fue construido.

¡Gracias por esta instancia de aprendizaje!

Dejo el enlace de mi mapa mental 

https://www.mindomo.com/mindmap/competencias-digitales-aa1c0402b27e42b18bd99a4821c0037f